嘉堡育儿嫂提示：0～3岁是婴幼儿大脑生长的关键时期。在这个阶段中，人的大脑迅速生长，形成以后智力、情感、运动、社会来往等各方面能力生长的基础。基于婴幼儿个体的特殊性，0～3岁的早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累履历、养成习惯。

今天我们为大家解说0~3岁宝宝早教游戏的第一章——0~6个月宝宝的早教游戏。我们将通过简朴的游戏，全方位磨炼宝宝的触觉、嗅觉、视觉、听觉等。

1~3个月宝宝的早教游戏刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到灼烁的人间，小家伙似乎还不是十分习惯。宝宝没有时间观点，以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应，这个阶段的宝宝喜欢蜷曲着身体，被温柔地拥抱，而且很是喜欢听妈妈熟悉的心跳声，这给宝宝一种似乎还在子宫里的宁静感和舒适感。

满月的宝宝适合的浅易早教游戏：1、竖抱，竖抱宝宝观景物以磨炼颈部逐渐支撑头部重量；2、看会动和会发声的玩具，记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形；3、抓握听音，用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢靠握物是磨炼手的第一种技巧；4、音乐旋转玩具，八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以温习胎教音乐，牢固音乐影象，能启迪右脑浏览美的功效。如果婴儿期不温习，胎教影响在半年内会消失；5、口嘴游戏，面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的行动比其他部位灵活，学得更快；6、发声应和，宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会停哭，并分辨究竟是谁在哭，然后泛起哭之外的声音；妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，兴奋时会发“啊啊”的声音，母亲也可应和，使宝宝声音越发响亮；7、经常跟宝宝讲话，勉励宝宝发声自娱，或与别人呼应，为以后开口讲话打基础。

8、被动操，洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等行动，使身体获得运动，皮肤受到抚摸，全身受到推拿，能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望获得充实接触摩擦的需求。2个月幼儿的早教游戏1、选画，张贴并视察宝宝最喜欢的图画，检察心情，发现并磨炼视觉选择能力；2、蹬踢彩球，仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。

宝宝瞥见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而兴高采烈。这个游戏可以运动双腿，磨炼下肢肌肉。

有时宝宝手和脚都能同时遇到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢；3、侧卧，婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子牢固体位，婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，初时这种转位是被动的，以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为发生翻身行动的门路；4、俯卧抬头，出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，60天时下巴离床3～5厘米，训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起的重量。磨炼颈肌，以支撑头部重量。

头抬高，并用肘部支撑把前胸抬起，为以后匍行及爬行作准备；5、用勺喂水，用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂，让宝宝学习吸食勺中流质。开始用小勺时，只需盛部门液体，将小勺伸进婴儿舌中部，把小勺略作倾斜，将液体倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其从咽部反流出来的液体。要一连两三次才气将口腔中液体全部吞下，之后再喂第2勺。

婴儿习惯吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子难以进入，要等其小嘴全部张开，最好边哄边喂，说，“宝宝，把口张开”，并做张口行动让宝宝模拟，待张开后马上将勺子放入。经由重复训练，宝宝学会见勺张嘴就好喂多了，液体也较少出来；6、触体感受，按压宝宝的背部、指枢纽，让宝宝感受压力的轻重、快慢，先轻后重，先快后慢，一边按压一边说“轻、重、快、慢”，使宝宝将声音与皮肤感受联系起来，如果说到“重”时开始躲避，说明宝宝明白了轻重的感受与声音的联系。

速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知能力，增强宝宝的皮肤感受，加上声音预示，使宝宝学会掩护性防御。3个月幼儿的早教游戏1、拍打吊球，把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发作声音，吸引宝宝不停击打它。宝宝还不会预计距离，手的行动也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分难题。

可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。

玩事后把小球收起，防止盯视。训练拍击一个运动目的，可进一步训练手眼协调，为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备；2、用肘卧撑，宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。妈妈资助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。

这同样是磨炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到已往看不见的事物；3、单肢遥控，宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。

宝宝发现挥舞左臂铃铛会响后，妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑，然后再轮流绑到左、右脚踝上。这是一种磨炼感受统合和选择性专一的游戏。由看到听，到支配全身无选择运动，感受统合历程，磨炼大脑专门指使选择肢体运动，对益智十分有用；4、坐抱，妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后训练拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时运动，为双手协作提供时机；5、翻身90度，宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身险些是无意的，是由身体重心的偏移决议的。

3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的资助使宝宝翻身。让宝宝把翻身的行动由无意上升到有意，由身体重心偏移决议变为自主决议；6、元音答话，妈妈经常同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音，或拉长一个元音，妈妈要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发作声音同妈妈对话。

宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始，要勉励宝宝说话，怙恃一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣，宝宝独处时也会自己发声自娱，或者对着玩具说话。此时的发声是为以后早日学话做准备。

7、见人就笑，常抱宝宝到公园某人们休息散步的地方，妈妈同周围的人打招呼，也让宝宝接触生人。人们喜欢孩子会逗宝宝，宝宝也会报以微笑。

这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼。而从来不见生人的孩子见人就躲开，或者不敢正面看人，逐渐养成含羞的性格，没有招人喜欢的本事。要让宝宝学会主动招呼人，养成大方开朗的良好性格；8、识别爸爸，爸爸要主动同宝宝玩耍，宝宝会感应怙恃是差别的，爸爸的髯毛、气味、声音都与妈妈差别，多数宝宝都喜欢让爸爸抱，把自己举得高高的，履历一些惊险但感受越发有趣。

尤其是男婴，更喜欢惊险刺激，喜欢爸爸豪爽的笑。宝宝开始觉察分辨两个差别的人，一种是妈妈，一种是爸爸，都很爱自己。

让宝宝体会母爱和父爱，使宝宝感应家庭的温暖，怙恃都敬服自己，自己属于家庭的一员，这种家庭看法会影响终生。4~6个月宝宝的早教游戏这时候的宝宝已经开始对周遭事物发生兴趣，急于和周围互动，喜欢自言自语，咿呀不停；喜欢听音乐、童谣和被召唤名字；喜欢主动打拍，抓取眼前的玩具；喜欢向亲人，特别是妈妈伸手要抱...这时候，感官的训练就可以从简朴的游戏中开始了。4个月宝宝的早教游戏：1、注视小物体，在皎洁的餐巾纸中央放一粒红豆，宝宝会注意地看这粒小工具，看它不会动也不会叫，就伸手去拿，用手去拨弄。

妈妈要注意宝宝的行动，不让宝宝抓得手中后放入口中，以免吞下或噎着。看宝宝能否注意到这粒红豆，视察其手眼协调能力是否良好，只要能拨弄就说明协调能力良好；2、追滚球，在能照到全身的镜子前放一张桌子，抱着宝宝面朝镜子坐在桌前，把一只球从桌子左侧滚到右侧，再从右到左，从镜中可看到宝宝的眼睛和头随着球转动，球滚的速度不宜过快，以免宝宝视力疲劳。

也可改用可推动的惯性车。这个游戏可以造就宝宝一连追视的能力，先慢后快，视察宝宝是否一直能跟上；3、表现情感，这时的宝宝已经对母亲发生依恋和较显着的认知，会怕生，会看妈妈脸色，见人笑亦笑，见人生气会噤若寒蝉、停止游戏甚至不敢吮指，妈妈伤心时宝宝悄悄趴在身边，似乎要分管忧愁。宝宝生气时除哭外，还会把头转向一边不理人，吃奶时听到有人高声说话，就会转头闭嘴，表现“不要”。

日常生活中仔细视察宝宝表达情感的方式，尽可能使宝宝情绪稳定，淘汰激动和生气，否则会影响进食和生长发育；4、拉坐，经由坐抱训练的宝宝较容易拉坐。未经由坐抱训练的宝宝，妈妈要用双手扶着宝宝双肩，一面喊“坐起”一边向前向上拉，宝宝会抬起上身配合坐起来。训练频频后，妈妈可用双手拉着肘部和前臂，边喊口令边扶着宝宝坐起。多练几回，最后妈妈可用食指放入宝宝掌心让其握拉坐起。

拉坐不宜过早，要在宝宝颈部肌肉能支撑头部重量之后训练，让宝宝听口令协同妈妈一起使劲坐起来。如果宝宝拉坐时后仰，则不应当做此训练；5、荡毛巾秋千，准备一条大毛巾，让宝宝仰卧在大毛巾内，爸爸妈妈各拉毛巾的两个角，抬起毛巾，爸爸妈妈一边摆一边喊口令“向左” “向右”，让宝宝在毛巾内荡秋千，宝宝会很是兴奋，也可将口令换成歌谣，随节奏激荡。这个游戏适合4个月的宝宝。6、富厚触觉，让宝宝取积木、毛绒玩具、纸盒、摇铃等，同时告诉宝宝哪个是硬的、软的、空的、响的，通过触摸差别质地的工具，手获得差别的触觉刺激。

家庭中用旧的工具，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可随时让宝宝去摸，洗澡时接触毛巾、海绵等，富厚宝宝的触觉感受与认识事物的途径。训练侧翻身用玩具在宝宝左右两侧逗引，使宝宝熟练地向左右随意侧翻。生后90天之前，婴儿先学会向一侧翻身，以后婴儿会熟练而且主动地向习惯的一侧翻身，有时不用逗引也会自己将身体翻已往变换体位。

这时妈妈要有意识地在宝宝不熟练的一侧逗引，让宝宝训练翻身。训练侧翻身可为180度翻身做准备；7、学会舔食，经由见勺张口训练后，宝宝见勺会用舌头舔食勺中的食物，吞咽时舌头不再将食物顶出，宝宝喜欢吃香蕉泥或苹果泥，学会用舌头舔食后，食物不会从口角流出，较顺利咽下。学会用勺进食后，可为之后开始喂辅食做准备。

5个月幼儿的早教游戏：1、单手握物，宝宝对于乒乓球巨细的小玩具能稳稳地抓在手中。宝宝用五个手指和手掌心抓握小玩具，对喜欢的工具抓得又快又紧。这可以训练手眼协调、快速抓住工具的能力。

手足戏球宝宝仰卧时，会将自己的双脚举起，并用手去抓。此时把一个大球或一个吹鼓了的塑料口袋放在宝宝脚上，让宝宝用手、足去抓去踢，或将塑料袋吹满气，用小绳子扎紧，吊在宝宝手脚都能够够着的地方，这样宝宝双腿上举的能力会越来越好；2、学练180度翻身，宝宝学会俯卧翻到仰卧后，让宝宝将左右翻身的措施团结起来，加上玩具诱导，学习翻身达180度。

经常训练翻身，使宝宝的视觉、听觉、触觉等知觉与运动联合，为继续翻腾以至360度翻转打基础；3、藏猫猫，找妈妈，妈妈用毛巾蒙脸同宝宝玩藏猫猫，妈妈的脸时隐时现，宝宝被逗得开心极了。之后，可把毛巾蒙在宝宝脸上，让宝宝自己把毛巾拉下来，或把一些衣服和帽子等物品放在宝宝够得着处，宝宝会把衣服或帽子蒙在脸上再拉开，和妈妈藏猫猫。6个月幼儿的早教游戏：1、骑马唱歌，把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑在马上的感受，一面唱着童谣，一面用腿按节奏上下发抖：骑大马，骑大马；上高山，跨过河；咯噔咯噔，跨过河! 宝宝很喜欢这种有韵律的游戏，训练频频后，当听到“咯噔噔”时，身体便会做好准备，一听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的行动。

诵唱其他童谣也可使宝宝配合做行动，资助宝宝明白童谣的韵律，记得在某几个音节泛起之后会有一个有趣的行动。宝宝会以那几个音节作为行动的征兆，主动去配合童谣的演出。

2、镜前游戏，抱宝宝到镜子前，让宝宝同镜中人笑，用手去摸镜中的自己;看到镜中人装模作样，宝宝会伸手到镜子后面，寻找躲在内里的人。宝宝在镜子前面会十分活跃，会对着镜子蹦跳。从镜中会发现爸爸进来了，或者奶奶进来了，宝宝有时会把头伸向镜子，头碰上了就高声笑，或者高声叫唤。经常让宝宝在镜前运动，让宝宝通过镜子探索新奇的事物，做出差别的心情。

宝宝经常照镜能使心情富厚，并为以后认识五官做准备。

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